Очень часто родители школьника сталкиваются с непростой проблемой: ребенок не хочет делать уроки. При этом он может с удовольствием ходить в школу, активно участвовать в классных занятиях и даже неплохо успевать. Но выполнение домашних заданий может превратить жизнь всей семьи в кошмар. При напоминании о необходимости делать уроки ребенок начинает придумывать отговорки, заявляет о желании поесть, отдохнуть, то есть любыми способами пытается оттянуть выполнение домашней работы. Причем это может касаться как младших школьников, так и подростков.
Причины нежелания делать уроки могут быть разными. В современной начальной школе, а именно в первом классе, домашние задания отсутствуют или сведены к минимуму. Ребенок в начале обучения занимается только в школе, а дома отдыхает. Когда учитель постепенно начинает давать задания на дом, это часто вызывает недовольство у детей, не приученных что-либо делать самостоятельно. Они привыкли считать, что время вне школы принадлежит только им, и поэтому необходимость писать или решать примеры ещё и дома вызывает у них протест. Как убедить ребенка, что дома тоже следует учиться?
Для нала выясните, в чем причина нежелания учиться. Быть может, это просто непонимания предмета. Такая проблема решается быстро и просто при помощи репетитора. Кстати, найти преподавателя для вне школьных занятий вы можете на https://buki.com.ua/ru/. К слову, занятия могут проходить в онлайн-формате, что особенно удобно для ребенка. Благодаря таким дополнительным урокам н сможет вникнуть в тему урока и начнет сам справляться с «домашкой».
Однако иногда школьнику просто лень учиться. Тогда нужнее уже другой подход.
В младшем школьном возрасте у детей очень развит соревновательный элемент, они стремятся опередить сверстников в любой сфере - быстрее пробежать, лучше рассказать стихотворение. На этом стоит сделать акцент учителю – устраивать поначалу конкурс на лучшую домашнюю работу. Это будет стимулировать ребенка не ударить в грязь лицом и выполнить задание не хуже, чем одноклассники. Также следует обратить внимание на то, что с большим удовольствием дети выполняют творческую работу, поэтому по возможности домашнее задание должно включать такие элементы.
Во-вторых, свою роль в том, чтобы школьник выполнял домашние задания, должны сыграть родители. Ученики начальных классов в силу возраста пока нуждаются в постоянном контроле со стороны взрослых. Однако не следует думать, что мама или папа должны выступать в роли строгого контролера или тем более надзирателя. Ребенок будет с удовольствием приниматься за домашнюю работу, если это будет совместное занимательное исследование. В школе он учится в постоянном контакте с учителем и сверстниками. Дома таким партнером по учебе должны стать родители, при этом их интерес к тому, что задали и как это сделать, должен быть не формальным, а самым что ни на есть искренним.
Не надо оставлять ребенка один на один с трудным заданием и в категоричной форме требовать самостоятельного выполнения. Поначалу ему необходимы помощь и поддержка, ведь для самостоятельной работы требуются определенные навыки. Это не значит, что домашнее задание должно выполняться по диктовку родителей. Ребенка следует направлять, задавать наводящие вопросы, поощрять верные ответы и спокойно реагировать на неточные. Родителям надо проявить немного терпения, и вскоре выполнение домашней работы перестанет вызывать страх.